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摘要
<正>随着世界范围内教育改革的推进,我国各学科教学也在积极推进创新,音乐教育本身独具创造性,通过音乐教育能有效培养人的创新精神与实践能力。大学时期,学生的价值观、人生观日趋成熟,对于音乐有更强烈的需求。而本科教育作为初始阶段,一些高校并未将音乐教育纳入本科教育之中,造成高校音乐教育中缺乏理论知识与实践技能教学,难以适应学生发展需求。面对当前高校音乐教育发展不均衡、不全面的问题,新时代背景下高校音乐教育如何选择教学内容与教学方法,科学进行理论与实践教学,是当前高校音乐教育需重点研究的问题。
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单位唐山幼儿师范高等专科学校
