构建“三三制”培养型教学比赛机制提升青年教师教学水平

作者：李娜; 唐于平; 史亚军; 郭东艳; 张拴

来源：陕西中医药大学学报, 2019, 42(05): 109-115.

DOI：10.13424/j.cnki.jsctcm.2019.05.026

• 青年教师
• 培养型
• 教学比赛

地方高等中医药院校担负着人才保障重要职责,教师教学水平决定了人才培养的质量。青年教师教学中存在着"重知识轻育人""重结果轻过程""重科研轻教学"的普遍问题。通过构建"三三制"培养型教学比赛机制,全面提高青年教师的授课水平,促进师资队伍建设,提升人才培养质量。

• 单位
  陕西中医药大学