<正>与其他科目相比,英语教学对教师知识层面与学生学习兴趣有非常高的要求。因此,在实施初中英语课堂教学之前,必须要求英语教师对学生心理需求和教材延伸等方面进行有效分析,按照分析结果进行初中英语课堂教学设计,借以激发学生学习兴趣,提高初中英语课堂教学的高效性。本文就初中英语课堂教学实施有效分析,使英语教师对课堂教学设计的基本要求有一个全面了解。为了保证教学质量,在课堂开始之前,必须按照
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