科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
经典诵读是传播中华优秀传统文化普遍适用且大众化的方式,在全社会弘扬民族传统、树立文化自信的背景下,调动社会各方力量,推进诵读活动广泛开展,在学校教育的门限之外,开启一道通向广阔社会舞台的文化之门,形成经纬交织的教育场域,是一项积极的带有超越性的探索。在一定区域内的社会场域中,建设思想美与形式美融合的诵读文本,深入诵读群体,组织指导诵读活动,建设网络新媒体诵读平台,形成互联互通的诵读共生体,通过社会化的活动集合调动群体和个人,检验诵读成果。在一系列实践建构中,实现教育的主动介入和干涉,生成一种新型的教育群体,拓展生活中的教育场域。
-
单位河北环境工程学院
