本文基于对工学结合与现代学徒制的审视,分析现代学徒制教学组织与实施的前提条件,提出工学结合理念下现代学徒制的人才培养模式,论述高职会计专业现代学徒制教学组织与实施的策略:精心设计课程内容,确保学校课程与企业岗位精准对接;理顺师生关系,构建平等、共生的现代师徒关系;"双场所"合一,理论与实践"两手抓两手都要硬";"双主体"联合考核,以精准考核提高人才培养成效。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
