摘要

实践教育旨在为国家培养“德能兼备”的复合型创新人才。实践教学与课程思政有机融合,在传承知识的过程中突出价值引领,对于高等教育改革和人才培养具有重要意义。跨专业综合实验以成果为导向,立足学生能力,“反向”动态设计人才培养目标,同时将“课程思政”融入教学全过程,构建多层次模块耦合实验教学课程体系,创新教学路径,在取得良好教学效果的同时,提升了教师的教学能力、增强了师生的数字化素养。

  • 单位
    南京审计大学