体育课作为强化学生身体素质、促进学生全面发展的学科,在传统教育繁重的作业压力下,变成了部分学生自娱自乐甚至是学习其他科目的场所。"体育"能吸引学生,但"体育课"往往不能。这种现象是教师工作问题和学生认知不足的产物,需要深入分析,改善措施,建立"教"和"学"的联通互动。武术教学的融入,对解决这一问题有着极大帮助。
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