<正>在现代化的时代背景之下,微课为当前的初中数学教学提供了一个新的思路,同时也开辟出了一种易于学生接受的新方法。微课通过运用先进的网络技术、网络资源、网络工具等使得授课不再受时间和地点的限制,学生可以随时随地地进行学习和巩固。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。一、微课特点概述1.教学时间较短。教学视频是微课的核心组成内容,但是根据中学生的认知特点以及学习规律,微课视频内容设计相对来说比较短暂,相比于40分钟/45分钟一节的课堂教学来说,微课可以称之为"课例片段"或者"微课例"。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
