教育，应是一种栽培

作者：朱建

来源：Chinese Times, 2023, (10): 1.

<正>生命总有相似之处，比如葫芦的生长和学生的成长。我们的校园里有一片篮球场大小的葫芦园，种植了不同品种的葫芦，有亚腰葫芦、鹤首葫芦、手捻葫芦、瓢葫芦……葫芦园由教师和学生共同管理，从春天的整地、育苗、移栽，夏天的施肥排水、杀虫锄草，再到秋天的采收储藏，以及后续的艺术加工，大家在劳动实践中接触和学习了最基本的农耕知识与技能。葫芦苗小的时候，不同品种看不出有多少的差别。