儿童文学与小学语文教育存在着必然的联系,是小学语文教学中非常重要的资源,通过儿童文学的教学,可以有效地促进小学语文教学水平的提升,使学生思维得到有效激发。但是儿童文学读者往往不仅仅是小学生,还包含小学语文教师。教师只有站在儿童的视角才能充分理解儿童文学的内涵和思想,以更好地开展儿童文学教学。本文具体分析当前儿童文学在小学语文教学中所产生的影响,并提出相关建议。
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