摘要

通过营造有情有趣的古诗课堂教学,可以让饱含德育和艺术教育因子的古诗深入学生心灵,让他们在兴趣盎然中领略古诗的人文内涵,从而在轻松愉悦的氛围中,和谐育人,和谐发展,以情润泽,以趣启智,潜移默化、润物无声地滋养古典文学和传统精神文化底蕴。