信息技术的发展促使大学英语教学向着智慧教学方向转变，赋予了大学英语课程新的活力。文章以教育目标分类学为基础，融合信息技术，设计了大学英语智慧教学模式。该模式将传统教学的课前、课中、课后环节按照学生认知程度进行总体规划，并在相应环节辅以合适的教学软件或平台用以作为教学辅助或补充，以达到智慧教、智慧学的目的。同时，详细阐述了该模式在教学实际中的应用情况，并针对教学中出现的问题和困惑进行了反思，为大学英语智慧教学模式的进一步完善提供实践前提。
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