摘要

为贯彻全国教育大会精神,加快建设高水平本科教育,切实做到"以本为本、四个回归",各本科院校都在积极开展新时代本科院校的课程设计、变革和落地,打造"中国金课"。该文从"金课"的由来,"金课"的目标,以及如何把计算机网络课程打造成为"金课"这三方面探讨"金课"建设的对策建议。

  • 单位
    洛阳理工学院