<正>近年来,“立德树人”成为新时代教育的根本任务,中小学课程思政逐渐成为教学的重要组成部分。课程思政是实现教学育人价值的有效途径,而地理学兼具自然科学和人文社科的属性,相较于其他学科在课程思政方面有得天独厚的优势。例如,高中地理课程中的辩证唯物主义观、科学发展观念、可持续发展观念、爱国主义与家国情怀等都蕴含着丰富的思政教学资源,充分有效运用这些教学内容进行课程思政,能够实现“传道受业解惑”和“立德树人”并行的效果。
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