基于职业体验的项目式教学策略研究

作者：范晓莹; 罗元浩

来源：北京宣武红旗业余大学学报, 2021, (03): 34-39.

• 职业体验
• 项目式教学
• 教学策略

文章基于北京东城区"十三五"时期教育科学研究规划课题,探索基于职业体验的项目式教学策略,在理论上尝试探索适合中小学生年龄特点的项目式职业体验课程,以弥补职业体验课程教学策略研究的不足,发掘促进学生全面发展、提升学生综合素养的教学方法。