高中音乐欣赏课教学现存问题及改进策略

作者：黄娜

来源：中国校外教育, 2019, (34): 15.

• 高中音乐欣赏课
• 问题
• 策略

高中音乐欣赏课的教学已经有比较长的历史,很多教师虽然积累了较多的经验,但在教学的过程中仍然无法抓住学生的兴趣点,从而导致教学效率不高。在高中音乐欣赏课程教学中,应该抓住师生互动等主要的模式,优化教学内容和考核方式,从而提高学生的综合艺术素养。