<正>初中生写作的过程是学生写作素养生成的过程,是他们用文字对外界进行交流的过程。但这个过程要以激发学生的兴趣为前提,以尊重他们的个性发展为基础,以拓展他们的能力为己任,这样才能让写作教学更有效。有效是一个双向的评价,它不仅指有效地"教",更指学生有效地"学",指导学生有效地进行写作。一、在教学中渗透写作"有效性"具体到写作上,不是要求学生一蹴而就写成文章,而是要求他们拥有有效的写作技能。这需要教师在教学时逐渐渗透,养成
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