摘要

当前形势下,产教融合和专业评估促进了地方高校的转型发展,也推动了人才培养模式的改革。地方高校对外与企业积极寻求产教融合,共同解决人才供需的矛盾;对内利用专业评估的契机,以专业认证为标准,以创新成果为导向,为产教融合营造和谐的生态环境。实践证明,只有在产教融合和专业评估的共同驱动下,地方高校的人才培养模式在培养目标、培养过程、培养制度和培养质量等方面才能顺利转型,才会实现地方高校的转型发展目标。

  • 单位
    常州工学院