培养递进式职业能力的中高职课程体系衔接研究——以室内艺术设计专业为例

作者：樊超

来源：中国成人教育, 2019, (06): 64-66.

• 中高职衔接
• 能力递进
• 课程体系

针对室内艺术设计专业中高职衔接中存在的主要问题,从在校生、毕业生、中职学校、高职院校、企业多方面着手,分析工作任务,确定岗位职责,明晰人才培养规格,探索了中高职衔接核心问题中的课程衔接问题,形成了"技能对接,能力递进"的符合室内艺术设计类专业发展需求的课程体系。

• 单位
  绍兴职业技术学院