摘要

习题是教材内容的重要组成部分,教材中的习题有助于学生更好地理解和巩固新学习的知识,与升学考试密不可分。本文将选取中、英两国典型高中化学教材中有机模块习题与升学考试题进行比较研究,为教师的教学提供借鉴和参考意义,也为课程改革提供一些启示。