语文是小学阶段重要学科,也是基础学科,小学生往往对有趣的事物感兴趣,趣味课堂教学的开展能吸引其注意力,使其课堂参与度与活跃度更高,以更加饱满的热情投入到学习中。相较于低年级学生而言,高年级学生对事物拥有一定的认知与理解能力,部分学生已经意识到了学习的重要性,但使其更加主动积极地参与到学习中,激发其兴趣仍然必不可少。本文结合现阶段小学语文教学实际情况,论述如何开展趣味课堂教学。
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