探究中职会计专业创新教育——以四川交通运输职业学校为例

作者：罗晓玲; 秦伟欣

来源：现代职业教育, 2018, (07): 59.

• 中职会计
• 现状
• 创新创业
• 建议

辨析了教育界关于中职学校创新创业教育的认识误区,探究了创新创业教育的内涵和本质,并结合所在学校会计专业现状和发展规划,深入分析问题产生的深层次原因,并针对性给出创新创业教育的合理性建议。