<正>晋江市第二实验幼儿园(以下简称“我园”)开办之后，笔者、教师和幼儿一起创设了700多平方米的生态小农场。在创设生态小农场的过程中，笔者一边参与实践，一边对生态小农场的创设原则及创设过程中幼儿的自主性等做了一些探索。笔者希望生态小农场能成为幼儿回归自然、自主探究的“天然学习场”。一、创设生态小农场的初衷我们日常所吃的米、水果是怎么长出来的?动物的生活习性是什么样的?这些都是幼儿喜欢关注和想探究的问题。随着社会经济的发展，
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