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摘要
发展终身学习是应对数字化转型的政策核心。OECD发布的《技能展望2019:在数字世界中蓬勃发展》报告,对数字世界的技能需求、终身学习体系存在的问题以及应对举措进行了分析和探索。数字化工作世界和生活世界的变革与技能需求,可持续发展议程全纳与公平对终身学习体系提出了新的诉求;学习主体覆盖范围相对狭窄,学习供给与劳动力市场需求错配,数字技术未有效融入学习过程,学习成效评估与认证难度增加,未形成学习治理合力是当前终身学习体系存在的主要问题;建议通过吸纳更广泛的学习主体,有效回应劳动力市场需求,创设智慧学习空间,改进学习成果评价与认证,构建多元治理框架等举措,助力全体社会成员掌握可持续发展技能,有效应对数字世界的持续变化。
