摘要

不同版本的中学物理教材对磁感应强度的定义不一样,或有所差异,其本质是对磁感应强度的物理意义的理解不同所导致的。对粤教版、人教版、沪科版的定义进行了比较,对中学物理教材磁感应强度定义的方式以及磁感应强度概念教学进行了思考与探索。

  • 单位
    中山市第一中学