摘要

在全国推进应用技术型大学转型的环境下,以汽车专业实践教学设备为例,通过对应用型技术人才培养的教学现状及现有教学设备情况的分析,指出应用型本科教学设备实验功能的缺乏,提出了改进教学设备为突破口的实践教学改革方式。