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摘要
随着社会经济的不断发展,我国也在不断地推进教育尤其是中小学数学教育的改革进程。目前大部分对于教育的研究结果表明了提高学习成绩在中小学教育中的重要性,但该方面的教育却不是中小学数学教育的全部,培养学生能力,提高学生的全面发展水平也已经被证实在中小学教育中占有重要地位。由于在教学过程中传统教育存在对知识掌握程度以及考试成绩过于重视的缺陷与弊端,因此针对这种情况,需要教师在课堂上灵活运用科学性的教学方法,让学生能够体会学习的快乐,让学生在学习过程中学会主动思考,最终使得学生认识到学习的重要性,以此来达到学生学习能力水平有较大提高的目的。主要针对小学教学中存在的活跃度不高、主动性不足等问题,以创设有效问题在教学过程中所能够产生的作用为探讨内容,对这种策略进行分析。
