随着社会的不断进步,人们越来越重视精神文化,音乐教育作为一种丰富人类精神文化的主要途径,越来越得到普及。音乐教育的普及使人们在接受音乐熏陶的同时,提高了艺术素养和审美能力,促进着人类社会的进步与发展。但由于地域的差异性,相较城市的音乐教育发展,农村的音乐教育呈现明显的滞后性,形势不容乐观。本文从农村中小学音乐教育的地位及作用切入,重点分析农村中小学的音乐教育现状,从而提出可行性的教学建议。
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