妙设课堂过渡,服务高中英语教学

作者：杨云; 史惠中

来源：福建教育学院学报, 2018, 19(03): 83-84.

• 高中英语
• 课堂过渡
• 英语教学

高中英语课堂过渡的方式包括设置悬念、捕摄生成、激发兴趣、润泽情感和激活思维等,教师要以过渡为基点,促进学生与文本进行深度对话,助推课堂教学向纵深推进。巧妙的过渡语或过渡活动在课堂流程中起穿针引线之作用,既帮助教师提升课堂教学效率,又能发展高中学生的英语学习能力。