接受理论认为在文学作品中要把读者放在中心，作品价值的实现离不开读者的参与创造，以接受理论去指导思想政治教育工作，可以在思想政治教育的过程中把受教育者作为主体，把握好受教育者的内在需要，从而使受教育者做到知行合一，获得一个好的接受效果。
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