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摘要
“双师型”师资队伍是高职院校人才培养的重要资源，是缩小高职教育教学与企业实际岗位需求差距的关键因素。通过研究和分析高职教师“双师型”师资队伍建设现状及困境，高职教师“双师型”队伍存在内涵认识不足、引进机制不健全、培养方式单一等问题。因此，高职院校要转变教师教育理念，制定“双师型”教师相关标准、加强“双师型”人才引进、完善“双师型”教师管理机制，深化校企合作“双师型”教师培训，着力提升高职院校“双师型”教师培养质量。
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单位吉林工业职业技术学院
