摘要
目的讨论循证医学(EBM)对临床教学的影响及如何在临床教学中建立EBM的教学模式。方法介绍EBM的概念,对其和传统医学的不同点进行分析,并将其应用在临床教学中的意义进行分析探讨。结果 EBM的教学模式提升了学生对医学知识的学习兴趣,加速了新的科学技术在教学中的应用,加强了医患沟通的效果,和谐了医患的关系,较好地提升了临床教学的效果。结论在医学的临床教学中应用循证医学的教学模式,收到了满意的教学效果,值得推荐应用。
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单位包头医学院