遗传学实例分析教学模式探讨

作者:孔宇; 侯宪斌; 关勇; 黄训文; 徐晓玲; 周晔
来源:现代化农业, 2020, (01): 29-30.

摘要

<正>遗传学是生物类专业的传统学科,从1900年孟德尔第一定律、第二定律的提出至今已接近120年的时间,同时遗传学又是一门崭新的学科,研究层次已经由原来的普通遗传学发展到现今的细胞生物学、分子生物学。遗产学课程已经涵盖了作物育种、医学、生物制药、酶学、基因工程、基因组学、分子育种等整个生物领域。但遗传学的主要研究内容始终未曾改变,它仍是一种研究生物遗传和变异的科学,随着科技的发展及教学对象的不断改变,遗传学教学方法也在不断变化,尤其是现今的高等院校教学体制的深入分化和革新,以