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摘要
随着教育改革的深入,多种教学方法开始在我国兴起和发展,情境教学法以其由情入境、以境生情,情境共融的方式,受到了教师们的青睐。将其应用到高中政治教学中,为传统的政治课堂带来了情感的气息,而积极、新颖、乐观的情感,往往能催人奋进,激发学生的学习热情,塑造他们的人格,是培养高中生健康的世界观、人生观和价值观的重要途径,也是培育和发展学生政治核心素养的重要途径。教师在教学中,将情境教学法与辩论教学结合起来,可以充分发挥二者的优势,让高中政治课堂不仅充满情感的交流,还会迸发出思维的火花。本文对辩论式情境教学在高中政治教学的应用策略进行了重点探究,希望为高中政治教学发展贡献一份力量。
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