随着社会的不断发展,网络信息越来越快速的发展,学生在网络中能够获取更多的阅读资源,获取阅读信息。而小学语文的教学过程中,需要学生不断地进行课外知识的阅读来拓展自己的视野,利用网络环境开展阅读教学工作是教师在教学中的一项重要教学任务。因此,小学语文教师需要结合学生的阅读学习情况对学生进行阅读方法的指导,让学生的阅读水平得到有效的提升。