活动育人，让成长不负好时光

作者：马年

来源：新课程, 2021, (30): 240.

<正>教育应当走进儿童心灵,首先要打动儿童,引起儿童心灵共鸣。对于小学生而言,五彩斑斓的生活、好玩的游戏、生动有趣的活动更能在他们大脑中留下深刻的印象,以活动为载体,将教育内容有效地融入丰富的活动当中,能有效促进学生的全面发展。前不久,我校开展了"儿童的世界世界的儿童"之"一带一路"游园活动,全校38个班级分别扮演38个国家,以班级为单位,在班主任的带领下"周游列国"。每个班级部分学生"留守",为参观者展示一国的风土人情、民风民俗等。通过这样的活动,可以让学生从小了解国家战略,树立责任意识,落实公民教育,培植家国情怀,在实践中拓展学生的国际视野。