如何在高等数学课堂中渗透美育

作者：石玉敏

来源：青年文学家, 2011, (06): 35.

• 高等数学
• 美育
• 课堂教学
• 教师
• 学生

由于社会生活的多样化、信息的广泛化,审美活动越来越受到人们的关注,美育称为时代的客观要求。高等数学教育在进行德育、智育教育的同时,也要注意对学生进行美育。在教学过程中,要有意识的对学生进行美育教学。通过在教学过程中渗透美育,促进学生对高等数学学习的积极性,让学生在学习过程中不断感受美。

• 单位
  濮阳职业技术学院