浅谈小规模限制性在线课程的素质目标评价

作者：李兆元

来源：广东蚕业, 2019, 53(05): 115.

• 在线课程
• SPOC
• 素质
• 目标
• 评价

文章论述了SPOC素质目标评价应采用客观记录与指标赋值并用的评价方式,进行了说明,希望为相关研究提供参考。

• 单位
  长春职业技术学院