基于“互联网+”时代教学主体、教学资源与教学媒介等要素的变革与发展，全面构建了大学物理“线上”网络教学与“线下”传统面授教学相结合的新型教学模式.该教学模式紧扣线上线下两大板块，准确把握课前自学、课中知识内化和课后反思进阶3个关键环节，增强学生的自主学习意识，培养创新精神，提高实践能力.结合课程建设的要求，提出了精准测评和动态评价的概念，并针对混合教学的课程评价给出具体实施方案和量化指标，从整体上改善现有评价体系，有效提升教学效果.
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