民族地区幼儿园普通话推广策略探究——以早期阅读为例

作者：陈婷婷

来源：中国民族教育, 2021, (02): 45-46.

DOI：10.16855/j.cnki.zgmzjy.2021.02.019

<正>儿童的发展是整体性的,但有一些核心的、决定性的要素,比如阅读。我们都知道,人一生中大部分的知识都是经过阅读这种方式输入的。可以说,有效的阅读就是有效的学习。阅读是终身学习的基础,是基础教育的灵魂。我们所说的培养阅读是要培养一个阅读能力体系。这个能力体系主要包括两方面:一方面是学习基本的阅读技能,也就是通过基础的阅读训练达到认识字词、理解阅读材料、解读画面和文字的目的。另一方面是应用阅读技能去解决实际问题或者学习新知识。简言之,就是学习如何阅读与通过阅读学习。