在义务教育阶段学习音乐对于培养学生的核心素养有其独特意义,具有十分重要作用。教师在完成教学任务的同时要进行多方面考量,根据班级学生的实际情况设计出更加适合的教学方案,让每个学生都能够在相对完善的学习环境中,更加了解到音乐知识所具有的魅力,从根本上激发学生热爱音乐和学习音乐的自主积极性。音乐教育是美育的重要组成部分,可帮助学生更加多元化的感受世间美好的事物,帮助学生的心智能够在学习音乐的过程中变得更为成熟,通过美育为培养学生的核心素养奠定坚实的基础。
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