猜想：为小学数学课堂添彩

作者：薛忠权

来源：数学大世界(上旬), 2023, (01): 6-7.

<正>在小学数学课堂上，教师以学生的心理需求和年龄特征为基础，引领学生大胆猜想，可以促使学生迅速进入思维状态，主动参与数学知识的探究学习，获得愉悦的精神享受和成功体验，在兴趣盎然的思维碰撞和相互交流中提高数学学习能力，从而为小学数学课堂增光添彩。