随着新课程改革的不断深入，传统以灌输式为主的教学手段已然无法满足新时期学生的成长与发展需求。且面对成长关键阶段的初三学生，更需要教师以核心素养培养为目标，积极探索科学有效的教学策略，使学生得到更加全面的培养。在实际教学活动建构过程中，教师应当做到结合学生学习特点及需求，展开更加有针对性的引导。本文针对基于核心素养的初三英语多元化教学策略展开讨论，以期促进学生综合能力的发展。
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