高中阶段是学生成长和实现立德树人教育目标的关键时期，原有单学科教学模式已无法完全满足现阶段人才培养的现实需求。本文借鉴跨学科教学的理念，探索在高中教学阶段进行以解决真实问题为目标的教学实践，从对跨学科教学行动的思考、具体案例展示、教学环节和跨学科教学反思四个方面的分析，总结了跨学科课程教学的实践经验，探讨了新课程改革目标落地的有益尝试。
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