基于合理分组下的体育精准教学研究

作者：王明亮

来源：体育教学, 2020, 40(02): 47-48.

• 学情
• 合理分组
• 精准教学
• 评价

体育精准教学是实现新课改的有效途径,可以有效提升体育教学质量。本文基于合理分组情况下开展实施体育精准教学,通过充分对学情的细致分析研究,得出最符合教学现实的实况学情,根据学情归类出四种科学合理的分组形式并分析研究,对体育课基于合理分组下的实施精准教学给出了教学建议和注意事项。