农村初中生英语阅读理解能力的训练一直是英语教学的重要组成部分,但学生阅读能力的提高不是一蹴而就的,它是需要很长一段时间来积累阅读技巧的运用而逐渐取得的一种综合运用语言的能力。相较于城区,武都农村初中学生的英语阅读能力明显偏低,学生词汇量不足,知识面窄,阅读技巧欠缺,阅读积极性不高。除了阅读环境与阅读材料的客观限制外,阅读教学方面的不足也是造成其阅读能力低的原因。本文主要就如何提高农村中学生的阅读理解能力进行探讨,以便更好地提升武都农村初中学生的阅读能力,养成英语自主阅读的好习惯。
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