微课在高中数学教学中的作用

作者：梁维高

来源：语数外学习(数学教育), 2019, (02): 56.

<正>将微课渗透到高中数学教学中,可以充分调动学生的主观展动性,增进师生间的互动、交流,有效提升课堂教学的效果.教师可以根据学生的认知规律以及教学内容,利用微课进行有针对性的课堂教学,激发学生的数学学习热情,降低学生的学习难度,使课堂教学变得生动、多元.一、微课的特点微课是围绕某一问题进行目标明确且内容短小精悍的教学活动.它能将数学教学资源集中于视频中,时