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摘要
<正>信息素养作为信息时代的一个基本概念,在当今世界各国受到越来越广泛的重视,并作为信息时代人才的一种必备的知识与能力,成为评价人才综合素质的一项重要指标,信息素养也成为我国基础教育改革进程中素质教育的核心要素[1]。在我国当今教育领域中,尤其在基础教育领域内,信息技术与新课程改革等重大问题紧密相关,信息技术将在课程结构、内容、组织形式、教学手段与方法、教学资源、教学评价等方面提供新的视角和支撑,为素质教育的实施和创新人才的培养提供重要的保障。在基础教育信息化进程
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单位贵州师范大学; 教育科学学院
