"电工材料"是电气工程学科一门重要的通识性专业课程。本文针对现有"电工材料"课程教学存在的问题,提出了引入主题讨论式教学法,通过教案修订、主题设计、讨论组织和辅导等方面的具体教改措施,引导学生主动学习、提升学习积极性且培养创新思维能力。