在游戏化教学、社会活动教学、多媒体教学等新式教学方法层出不穷的今天,很多教育教学人员开始进行了相应教学初衷的反思处理,简约教学就是在这种背景下产生的新式教学方法。鉴于这种情况,本文首先对简约教学的概念及特征进行了细致深入的分析,并以此为基础提出了几点简约教学在小学数学中的应用策略,希望通过本文的研究能够为小学生数学核心素养的有效提升起到一定的指导借鉴作用。
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